The world’s oldest computer is still revealing its secrets

By Sarah Kaplan The Washington Post.

An international team of archaeologists, astronomers and historians have spent the past 10 years deciphering the many mysteries of the Antikythera Mechanism, the world’s first mechanical computer. (Thomas Johnson/The Washington Post).

Item 15087 wasn’t much to look at, particularly compared to other wonders uncovered from the shipwreck at Antikythera, Greece, in 1901. The underwater excavation revealed gorgeous bronze sculptures, ropes of decadent jewelry and a treasure trove of antique coins.

Amid all that splendor, who could have guessed that a shoebox-size mangled bronze machine, its inscriptions barely legible, its gears calcified and corroded, would be the discovery that could captivate scientists for more than a century?

“In this very small volume of messed-up corroded metal you have packed in there enough knowledge to fill several books telling us about ancient technology, ancient science and the way these interacted with the broader culture of the time,” said Alexander Jones, a historian of ancient science at New York University’s Institute for the Study of the Ancient World. “It would be hard to dispute that this is the single most information-rich object that has been uncovered by archaeologists from ancient times.”

Συνέχεια

Advertisements

Αριστοτέλης και Πολιτική

Το Σάββατο, 28 Μαίου, τελευταία ημέρα του Παγκόσμιου Συνεδρίου για τον Αριστοτέλη που πραγματοποιήθηκε στο ΑΠΘ απο το Διεπιστημονικό Κέντρο Αριστοτελικών Μελετών, οι καθηγητές Αντώνης Μανιτάκης, πρώην Υπουργός Εσωτερικών, Γιώργος Κοντογιώργης, πρώην Πρύτανης του Πάντειου, Νίκος Παρασκευόπουλος, Υπουργός Δικαιοσύνης και Μυρτώ Μονάχου Δραγώνα, καθηγήτρια ΕΚΠΑ, προσέγγισαν τον Αριστοτέλη ως πολιτικό και κοινωνικό στοχαστή. Συντόνισε ο καθηγητής Φιλοσοφίας του Ελεύθερου Πανεπιστημίου Βρυξελλών Λάμπρος Κουλουμπαρίτσης. Στο βίντεο που ακολουθεί, μπορείτε να παρακολουθήσετε τις πολύ ενδιαφέρουσες ομιλίες και τη συζήτηση που ακολούθησε.

Συνέχεια

Το σύνδρομο “ΤΙΝΑ”*

του Κ. Τσουκαλά* 

Δεν είναι τυχαίο ότι η κλειστή έννοια της κυριαρχίας δίνει τη θέση της στην απροσδιόριστη και ανοικτή έννοια της «μετα-κυριαρχίας». Πράγματι, υπό τις τρέχουσες συνθήκες, φαίνεται να μετατοπίζονται αποφασιστικά οι κοινωνικές προϋποθέσεις του κλασικού ορισμού του Καρλ Σμιτ ότι «κυρίαρχος είναι εκείνος που αποφασίζει για την έκτακτη περίσταση». Η ετερονομία της πολιτικής εξουσίας τείνει να εξηγείται, να δικαιώνεται και να εκλογικεύεται [σελ. 84] ως μονίμως εμποτισμένη σε εξωγενώς επικαθοριζόμενες «διαρκείς καταστάσεις αναπτυξιακής ανάγκης», που θα αντιμετωπιστούν με προδιαγεγραμμένες πλέον συνταγές. Η πολιτική αλαλία και αβουλία των ημερών μας συνδέεται με τη θεαματική συρρίκνωση των προκείμενων επιλογών. Αυτήν ακριβώς την εξέλιξη σηματοδοτεί το θατσερικής έμπνευσης σύνδρομο ΤΙΝΑ (there is no alternative). Επικαλούμενη την πάντα

Συνέχεια

Μετατάξεις εκπαιδευτικών-Όλα τα ονόματα

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜία από τις προαπαιτούμενες δράσεις -η μετακίνηση των πλεοναζόντων καθηγητών από την Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και από την Δευτεροβάθμια σε Διοικητικές θέσεις της Εκπαίδευσης- ολοκληρώθηκε, αφού ανακοινώθηκαν όλα τα ονόματα των εκπαδευτικών της δευτροβάθμιας εκπαίδευσης, που μετατάσσονται στην πρωτοβάθμια. Σύμφωνα με το αρμόδιο υπουργείο, για 6.041 πλεονάζουσες θέσεις, προκηρύχτηκαν 4.600 κενές θέσεις προς πλήρωση. Οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Υπουργείου ξεπέρασαν τις 5.750. Οι θέσεις που επέλεξαν οι εκπαιδευτικοί με την υποβολή των αιτήσεων προτίμησής τους έφτασαν τις 3.495, όσες και τελικά είναι οι μετακινήσεις της ανακατανομής των εκπαιδευτικών. Από αυτές οι 2.495 θα καλύψουν εκπαιδευτικές θέσεις εντός της Περιφερειακής Διεύθυνσης και στην πόλη που ήδη βρίσκονται. Οι ειδικότητες

Συνέχεια

Το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών

03.02.11.ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑΣτη δημοσιότητα δόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

Εκπαίδευση. Ο Υπουργός Παιδείας, Κ.Αρβανιτόπουλος, απέστειλε για διαβούλευση στην Δ.Ο.Ε. , στην Ο.Λ.Μ.Ε. και στην Ο.Ι.Ε.ΛΕ. , το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας

Συνέχεια

Οι νέοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης

ΠΑΙΔΕΙΑΜε απόφαση του Υπουργού Παιδείας και μετά από αίτηση που οι ίδιοι υπέβαλαν νέοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης ορίζονται οι εξής:

Συνέχεια

Ernest Hemingway: Στην Προκυμαία της Σμύρνης…

 

 

 

 

 

 

 

Είναι μια συγκλονιστική μαρτυρία του νεαρού τότε Hemingway που καταγράφει τα όσα διαδραματίστηκαν στην Προκυμαία της Σμύρνης. Οι περιγραφές του διαλύουν και την παραμικρή υπόνοια αμφισβήτισης μιας περιόδου που σημαδεύει για πάντα τις ζωές εκατομμύριων ανθρώπων,που αναγκάστηκαν να ξεριζωθούν και να γίνουν πρόσφυγες στην ίδια τους την Πατρίδα…Η μαρτυρία του βραβευμένου με το Βραβείο Pulitzer, αλλά και το Nobel Λογοτεχνίας είναι μοναδική: «Το χειρότερο, είπε, ήταν οι γυναίκες με τα νεκρά παιδιά. Δε μπορούσαμε να τις πείσουμε να μας δώσουν τα πεθαμένα παιδιά τους. Είχαν τα παιδιά τους, νεκρά ακόμα και έξι μέρες, αλλά δεν τα εγκατέλειπαν. Δε μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα. Τελικά έπρεπε να τους τα πάρουμε με τη βία.» (Από τη συλλογή διηγημάτων του με το γενικό τίτλο «Στην προκυμαία της Σμύρνης»). Με τα παραπάνω λόγια κάποιος ήρωας του Χεμινγουέι, αξιωματούχος πολεμικού πλοίου των ΗΠΑ

Συνέχεια

Το σχέδιο του Υπ. Παιδείας, για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης

Μέχρι το τέλος του χρόνου τίποτε δεν θα έχει μείνει το ίδιο στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείου Παιδείας. Αυξάνεται το ωράριο δασκάλων, καθηγητών, πανεπιστημιακών και του εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ, ενώ σχεδιάζεται δραστική μείωση των περίπου 140 ειδικοτήτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδίως στην επαγγελματική εκπαίδευση, η οποία θα υποστεί το αμέσως επόμενο διάστημα το δεύτερο κύμα συγχωνεύσεων μονάδων και προσωπικού. Το πρώτο κύμα ξέσπασε πέρυσι στη γενική εκπαίδευση. Ο υπουργός, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, προαναγγέλλει μέσω του Τύπου της Κυριακής αλλαγές εντός του επόμενου τριμήνου, οι οποίες θα διασφαλίσουν ότι το υπουργείο δεν θα ξαναδώσει

Συνέχεια

Ο Πλάτων για την Παιδεία

Όταν επικρίνουμε ή επαινούμε την ανατροφή κάποιου και λέμε ότι είναι πεπαιδευμένος ή απαίδευτος, μερικές φορές χρησιμοποιούμε τον πρώτο όρο και για ανθρώπους που ξέρουνε καλά το επάγγελμά τους – τους ναυτικούς ή τους έμπορους ή και άλλους. Ας δεχτούμε όμως, για χάρη της συζήτησης, ότι δεν εννοούμε αυτό το πράγμα αλλά την παιδεία που από την παιδική ηλικία οδηγεί τον άνθρωπο στην αρετή και του προκαλεί ισχυρή επιθυμία να γίνει ένας τέλειος πολίτης που ξέρει να κυβερνά ή να κυβερνιέται σύμφωνα με το δίκαιο. Θα ήθελα να ξεχωρίσουμε αυτό το είδος της τροφής από τις υπόλοιπες και να την θεωρήσουμε πραγματικά την μόνη

Συνέχεια

Υπουργείο Παιδείας: Πιθανή η επαναφορά της βάσης του 10

Ανοικτό το ενδεχόμενο της επαναφοράς της βάσης του 10, ως προϋπόθεση για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, άφησε ο υπουργός Παιδείας Κ.Αρβανιτόπουλος, μιλώντας στην τηλεόραση της ΝΕΤ. “Είναι κάτι υπό μελέτη”,

Συνέχεια

Αρβανιτόπουλος:Αξιολόγηση με bonus για τους εκπαιδευτικούς

Με bonus – μισθολογικό ή και επαγγελματικής εξέλιξης – θα ανταμείβονται στο μέλλον οι εκπαιδευτικοί που θα «προάγονται» κατά τις διαδικασίες αξιολόγησής τους, ενώ δεν θα προβλέπονται τιμωρητικές διαδικασίες για τους «στάσιμους». «Ούτε απολύσεις, ούτε τιμωρίες, αλλά κίνητρα και επιβράβευση εκείνων που βελτιώνονται» δήλωσε την Πέμπτη ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος ότι θα περιλαμβάνει το νέο σχέδιο της αξιολόγησης που θα ξεκινήσει το 2013. Μάλιστα για την καθιέρωση της αξιολόγησης θα γίνει, όπως είπε, μεγάλη έρευνα ηλεκτρονικά, στην οποία οι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να εκφράσουν τις απόψεις τους. Όλες οι σχετικές διαδικασίες, το πόρισμα της επιτροπής εμπειρογνωμόνων που συστάθηκε, αλλά και ο διάλογος με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες θα ολοκληρωθούν ως το τέλος Σεπτέμβρη, ώστε τον Οκτώβριο να προωθηθεί το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Συνέχεια

Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής:Ελληνικές διακρίσεις με ένα ασημένιο μετάλλιο, δύο χάλκινα και δύο εύφημες μνείες!

Η Ελλάδα που κάποιοι επιδιώκουν να την παρουσιάζουν ως “άντρο” διαφθοράς, παρασιστισμού και μηδενικής παραγωγικότητας, ταυτόχρονα μάλιστα και ως μη διαθέτουσα ικανό εκπαιδευτικό προσωπικό, ειδικά στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, δίνει το δικό της μήνυμα σε και σε διαφορετικούς Ολυμπιακούς Αγώνες. Πρόκειται για πέντε μαθητές που εκπροσώπησαν τη χώρα μας στη μακρινή Βραζιλία επέστρεψαν με τις βαλίτσες τους φορτωμένες διακρίσεις: Ένα ασημένιο μετάλλιο, δύο χάλκινα και δύο εύφημες μνείες. Το ασημένιο μετάλλιο, που είναι και το πρώτο που κατακτά η χώρα μας στο διαγωνισμό, κατέκτησε ο Μάνος Βουρλιώτης από την Αθήνα, τα χάλκινα κατέκτησαν οι Κρινιώ Μαρούδα από τα Λεχαινά Ηλείας και η Ιωάννα Κούρκουλου από τα Γλυκά Νερά Αττικής, ενώ εύφημο μνεία απέσπασαν οι Πάρης Τζιτζιμπάσης από τη Δράμα και Θέμης Πράπας από τη Λάρισα. Την πενταμελή αποστολή των μαθητών συνόδευσαν στη μακρινή Βραζιλία ο καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Γιάννης Σειραδάκης και ο καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Λουκάς Ζαχείλας, ενώ ως παρατηρητές συμμετείχαν επίσης στην ομάδα η Μαρία Κονταξή από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και ο Χρίστος Ξενάκης από το Βόλο.Επί μία εβδομάδα, μέσα στον Ιούλιο, οι πέντε μαθητές, οι οποίοι επελέγησαν ύστερα από απαιτητικές πανελλαδικές εξετάσεις της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος του Βόλου, όπου βρίσκεται και το σχολείο

Συνέχεια

Παναγία Σουμελά: Η κοιτίδα του Ποντιακού Ελληνισμού

Αφιερωμένο στη Χάρη Της το οδοιπορικό στην Παναγία Σουμελά στην Τραπεζούντα  του Πόντου αναδεικνύει όχι μόνο τη διαχρονική παρουσία του Ελληνισμού στον Πόντο, αλλά και το πώς η Παναγία, η Μητέρα όλων των ανθρώπων, μπορεί με τη Χάρη της να φωτίζει πιστούς διαφορετικών δογμάτων…

Πρώτη δημοσίευση 11.08.11

Συνέχεια

«Ο χειρότερος λαϊκισμός είναι ο λαϊκίστικος εκσυγχρονισμός»

«Όσοι επέκριναν τις ρυθμίσεις στον νόμο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν είχαν διαβάσει το κείμενο που καταθέσαμε» τονίζει σε συνέντευξή του στην «κυριακάτικη δημοκρατία» ο Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, υπουργός Παιδείας, και διαμηνύει ότι «ο χειρότερος λαϊκισμός είναι ο λαϊκίστικος εκσυγχρονισμός». Θέτει ως προτεραιότητα τη φοιτητική μέριμνα, διαβεβαιώνοντας ότι έχουν διασφαλιστεί τα χρήματα, ενώ αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο για επιπλέον χρηματοδότηση για τον συγκεκριμένο σκοπό. Οσον αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, ο κ. Αρβανιτόπουλος δηλώνει ότι σε καμία περίπτωση «δεν θα έχει τιμωρητική διάθεση». Αποκαλύπτει ακόμα ότι οι αλλαγές στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας θα έχουν ολοκληρωθεί μέχρι τον Δεκέμβριο και τα νομοσχέδια για το Λύκειο και το Τεχνολογικό Λύκειο θα κατατεθούν έως τον Νοέμβριο, με ενδεχόμενες τροποποιήσεις που θα προκύψουν μια και, όπως επισημαίνει,

 

Συνέχεια

Αρβανιτόπουλος : “Οι μεταρρυθμίσεις γίνονται με συμμετοχή και όχι με επιβολή”

Καμία μεταρρύθμιση δεν μπορεί να προχωρήσει χωρίς τη συμμετοχή της κοινότητας στην οποία απευθύνεται. Είναι σταθερή μου πεποίθηση ότι οι μεταρρυθμίσεις γίνονται με συμμετοχή και όχι με επιβολή. Ο διάλογος λοιπόν είναι συνεχής και ο στόχος κοινός: η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, η ποιοτική αναβάθμιση του δημόσιου αγαθού που λέγεται παιδεία”, επισημαίνει ο υπουργός Παιδείας σε συνέντευξή του στο Βήμα. “Οι Έλληνες πολίτες στις 17 Ιουνίου έδωσαν ένα πολύ ισχυρό μήνυμα. Μας είπαν να συνεργαστούμε και να εργαστούμε σκληρά για να μείνουμε στην Ευρώπη και στο ευρώ, να οδηγήσουμε τη χώρα σε αναπτυξιακή

Συνέχεια

Ο Αριστοτέλης για την Ιδιωτική Εκπαίδευση

«Αναμφισβήτητα, καθήκον του νομοθέτη είναι να ασχοληθεί σχολαστικά με την παιδεία των νέων. Γιατί αυτό, αν δεν γίνεται στις πόλεις, φθείρει τα πολιτεύματα. Πράγματι, επιβάλλεται οι νέοι να εκπαιδεύονται σύμφωνα με το πολίτευμα, διότι η νοοτροπία που καλλιεργεί κάθε πολίτευμα, αποτελεί συνήθως παράγοντα και διατήρησης του, αλλά και αρχικής εγκαθίδρυσης του, όπως για παράδειγμα η δημοκρατική νοοτροπία εγκαθιστά το δημοκρατικό πολίτευμα και η ολιγαρχική την ολιγαρχία.  Πάντοτε δε, η ποιοτικά ανώτερη νοοτροπία είναι αίτιο ανώτερου πολιτεύματος….Επιπλέον, όπως σε όλες τις ικανότητες και τις δεξιότητες υπάρχουν τρόποι να προπαιδεύεται και να εξασκείται κανείς εκ των προτέρων στις αντίστοιχες εργασίες, γινεται φανερό συνεπώς ότι ανάλογα πρέπει να ισχύουν και και για τις πραξεις τις αρετής. Επειδή όμως ένας είναι ο σκοπός όλης της πόλης,

Συνέχεια

Άμεσα στη Βουλή οι νέες νομοθετικές ρυθμίσεις για τα ΑΕΙ

Οι νομοθετικές ρυθμίσεις αναμένεται να γίνουν γνωστές αύριο και να προωθηθούν άμεσα στη Βουλή. Σύμφωνα με πληροφορίες του ΑΜΠΕ, οι βασικές αλλαγές που προωθούνται, είναι οι εξής:

1.Επαναφορά τμημάτων και τομέων με τις γενικές τους συνελεύσεις, τους προέδρους, τους διευθυντές τους και με τις αρμοδιότητές τους, που αφαιρούνται από τον κοσμήτορα και την κοσμητεία.

Συνέχεια